Пестушки перерастают в потешки.
Потешки – это песенки, сопровождающие несложные игры и забавы взрослого с ребенком. В потешках проявляется опыт традиционной народной практики телесного и психического воздействия на ребёнка.
Так, например, при исполнении потешки «Сорока-белобока» родители водят круговыми движениями пальцев по ладошке ребёнка. Такое щекотание воздействует на периферийные нервные окончания, что благоприятно для развития речи и слуха.
- Сорока – белобокаИсполняя потешку «Сорока-белобока», водят по ладошке ребёнка пальцем – «варят кашку». Затем, начиная с большого пальца, сгибают каждый пальчик детской ручки, оставляя несогнутым только мизинец — он изображает мальчика, который не помогал, не работал и остался без кашки. При словах: «Тут пень, тут колода, тут мохово болото» — дотрагиваются поочередно до сгиба у ладошки, у локотка и слегка щекочут под мышкой.Кашку варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала….
А этому не дала.
А ты где был?
За водой не ходил,
Дров не рубил,
Печку не топил,
Кашку не варил!
Пошел мал по воду.
Тут — пень, тут — колода,
Тут — мохово болото.
Тут — кипяток.
А тут — щекоток-щекоток!
А вот еще одна интересная потешка. Плавными, размеренными движениями ладони гладят ребёнка по животику и говорят:
- Ласочка-Парасочка,Где была?
У бабушки.
Что делала?
Кросны ткала.
Что заткала?
Кусочек сала.
Куда поклала?
Под лавочку.
Чем накрыла?
Корявочкой?
«Ласочка» — один из старых способов гипнотического воздействия, вероятным результатом которого является психическая и физическая релаксация; разминание ножек, движение ножек, движения ручек, головы, приседания, наклоны во многих потешках усиливают кровоток в мышечных тканях и способствуют быстрому восстановлению затраченной в играх энергии.
О магическом действии детского фольклора многие даже и не подозревают. Ведь «Ладушки-ладушки», «Сорока- сорока»- это наилучший способ координации движений, детской гимнастики (древнейшая аэробика).
- Ладушки, ладушки!Где были?
У бабушки!
Что ели?
Кашку!
Что пили?
Бражку!
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька.
Попили, поели,
Домой полетели,
На головку сели,
Ладушки запели.
Хлопки в ладоши тонизируют обмен веществ. При этом маленькие дети, слушая песенки, которыми сопровождаются игры, вырабатывают основы ритмического слуха, запоминают интонации и мотивы потешек, нередко затем сами повторяют их.
Вот малыш подрос, научился ходить. Пора его приучать к труду, воспитывать трудолюбие.
Тра-та-та, тра-та-то.Положите решето:
Мучки просейте,
Пироги затейте,
С гречневой кашей
Пироги для Маши.
А какой малыш любит умываться или расчесывать волосы? И тут на помощь приходят потешки.
Водичка, водичка,Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
Расти, коса, до пояса,В глубокой древности слова потешки не столько «потешали», сколько «заклинали»: люди верили в волшебную силу слова, верили, что произнесенное слово — заклинание может повлиять на природу, например, заставить волосы расти.Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят -
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся,
Маму, дочка, слушайся.
Ценность потешек состоит ещё и в том, что они практически и психологически подготавливают детей к соблюдению режима, к планированию своих действий, к участию в играх со сверстниками, к труду.
Источник: Skorogovorki.com